Foram realizadas reuniões periódicas, mediadas pelo coordenador de área e pelos professores Dr. Evaldo Becker e Dr. Rodrigo Pinto de Brito, em que os alunos estudavam textos de temas que são menos comuns no currículo da graduação, mas que seriam importantes a título de formação complementar. Nessas reuniões também eram discutidas estratégias para atuação nas escolas parceiras. Observou-se que a interação entre os alunos participantes permitiu que problematizassem os conteúdos apresentados, além de motivá-los em seus estudos.